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2011-2012学年第二学期建筑装饰设计专业工作简报

添加时间:2012-07-03

本学期本教研室工作,要继续贯彻党的十七大关于“提高高等教育质量”的指示,根据校党委和教务处2012年度工作要点的安排,开展教学研究工作。

应高度重视教学工作,质量是学校的生命线,要加大教学投入,强化教学管理,深化教学改革,采用各种措施确保教学工作的中心地位,把提高教学质量工作落到实处。充分发挥老教师的作用,调动老教师的积极性方面。因此,要定期召开系部教师教学工作交流会,既可以交流经验,取长补短,也可以研讨一些在教学方面具有共性的课题,这也必将对系部教学质量的提高起到积极的促进作用。

一、深入课堂听课

  本学期督本教研室要集体分组听取上学期尚未听过的我系教师课程,认真总结优秀教师所应具有的条件和特点,听课后应认真填写课堂教学质量评估表。

二、进行学风情况调查

在听课中要特别注意了解学生学风的情况,收集有关数据和资料。通过听课、召开学生座谈会,分析必赢官网学风存在的主要问题和产生这些问题的原因,提出搞好学风建设的对策和建议,在此基础上形成教学督导组关于必赢官网学风情况的专题调研报告。

三、加强参加期中教学检查工作

根据教务处的安排,部分教学督导领导率领的检查组到有关院(系)进行期中教学检查,并提出自己的意见和建议。我系积极对以上领导所提的意见进行整改。

四、积极参加教学计划(人才培养方案)的修订

在几次教学计划的修订中,都在学校的要求下,参加人才培养方案指导会议,仔细研究指导文件进行修订,作出正确的修正。这是从源头上把住教学质量关。

五、工作中需要注意处理好的四个关系

1、老经验与新精神的关系。老经验是宝贵的财富,但老经验不能代替新精神,督导组要注意掌握新情况、新精神、新信息。

2、成绩与问题的关系。站在基层,站在第一线,从下往上看,容易更多地看到问题。因此我们经常提醒自己,要注意肯定成绩,这对稳定大局、鼓舞士气有好处,但也决不能忽视问题。

3、同教师、院系沟通与向学校领导反馈的关系。我们主张先沟通,后反馈,全面客观,与人为善。

4、教学中的教与学、师与生的关系。我们在教学工作中以教师为主,但也有必要督导学生,促进教风、学风、考风的转化。

我们相信只要处理好这四个关系,我们教研室才能很好地完成好学校交给我们的光荣使命和任务。

以上我们的简报还不成熟,请各位领导及教师批评和指正。