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20200527第40期教学督导简报商学院

添加时间:2020-06-04

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  商学院五月督导简报

  1. 听课评课

  第十一至第十四周,我们学院加强教学管理和督导,教学运行平稳有序。积极并提出“督导-交流-榜样-推广”的工作模式。督导员听课后及时与授课教师进交流,挖掘典型案例,树立榜样,推广全院。现把工作具体情况总结如下:

  日期/节数

  教师

  听课教 师

  班级

  应到人数

  实到
人数

  出勤率

  听课方式

  5.8

  魏小兰

  王源辉

  19金融管理

  28

  25

  89.29%

  QQ分享屏幕

  5.13

  郑志明

  王玉丽

  19影视动画

  55

  51

  92.73%

  QQ分享屏幕+学习通

  5.22

  洪淑娟
 

  王玉丽

  19国际商务

  10

  9

  90.00%

  QQ分享屏幕

  5.27

  潘方华

  陈霞芳

  19会计1班

  52

  51

  98.08%

  QQ分屏直播

  1. 工作亮点

   

  1、商学院线上教学到课率持续上升(根据线上教学课程情况表统计)

  我院线上开课以来,在学院领导、教务处、督导处、各部门、任课教师、辅导员“六位一体”共同努力下,我院学生积极适应线上学习模式,踊跃参与到课堂中,使线上学习到课率总体呈持续上升趋势,线上教学效果得到了保障。其中,第十二周到课率最低,为90.06%,第十四周最高,为96.94%,5月份我院平均到课率为93.70%。

  2、致力于线上教学的探索与研究

  通过多次开展线上专题研讨会与教学典型案例展示,突破了线上教学平台单一、互动单调的难关,取得了阶段性教学成。课堂教学形式有言传身教、即时问答、随堂测验、答疑讨论、展评作业及布置作业任务等。同时,通过平时上课交流、学生回访等方式,积极了解同学对于线上教学的感受和建议,并且每位教师都做了多个备案,如直播、录播、直播+录播等方式,其中双屏教学——混合式教学成为最受教师欢迎的方式

  1. 存在的问题

  1.个别老师在QQ课堂上存在不当言论之事,引导不恰当,造成消极影响

  2.线上批改作业、答疑时间长,用眼疲劳

  3.网络教学很难监督学生

  1. 建议与补充

  1.大部分课程已进入期末复习阶段,希望近期能将期末考试有关事项的工作安排公布。

  2.教师线上授课内容要站在学生立场上进行精心设计,结合学生实际学情在讲授内容的量、教学方法的法、作业布置的巧、课堂检测的精、答疑过程的全上不断优化,切实提高授课效率,保障授课质量。

  3.各教研室教师与辅导员协同工作,对未参加此次补考的学生进行严密的摸底排查,形成电子版。

  4.除常规的学习目标、重难点外,授课教师还应该在教学中增加回顾复习环节。

  (供稿单位:商学院)

   

  报:校领导   送:教务处、各二级院(部) 

  必赢国际437官网版教学质量管理办公室              2020年5月27日印发