2021年是中国共产党成立100周年，是十四五的开局之年，质管办的工作按本学期制定的计划和督导工作基本要求及工作任务，紧紧围绕中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持教学质量就是生命线的理念，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，坚持把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，贯穿学校教育管理全过程，牢固树立科学的教育发展理念，坚决克服短视行为、功利化倾向，通过上学期质管工作总结和反思，现对本学期质管工作方向做如下计划。

　　一、指导思想

　　以习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情重要指示精神和李克强总理的批示要求为指导，依照《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》，国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规规定，实行疫情常态化防控工作，提高疫情防控处置能力，全力保障学校师生员工的身体健康。

　　根据《必赢国际437官网版十四五发展规划》的总体安排和部署，结合学校的《教学管理规范》和教学质量管理相关制度，全面探索提高教学质量的方法，以师德教育专题培训为切入点，重点抓好教风和学风建设，以“四精”办学理念为指针，为建设精品专业、培育精工人才、建设精美校园、加强精细管理，切实抓好质量管理。

　　二、主要工作

　　（一）严格落实学校防控工作方案，抓好“秋季开学第一课”

　　严格按学校防控工作方案部署要求，全力做好必赢官网秋季开学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，组织安排好校、院两级督导人员，按开学第一课的教学任务和相关要求，关注上课教师、学生群体的思想动态，加强有关教学活动的督导和上课内容的审查，确保教学质量和正确的教学内容。

　　（二）组织召开开学校级教学督导工作会议，布置常规日常督导巡查任务

　　按校、院两级教学督导工作程序规定，每学期开学初，质管办将组织召开校级督导及有关部门领导会议，拟定本学期督导工作思路、督导工作任务（包括个人督导工作计划、听课任务、巡查任务、督导简报、抽查试卷、各类督导专项检查、督导工作总结等）并形成学校督导工作基本要求及工作任务，报分管校领导审批后实施。

　　（三）建立督导评价信息系统，制定更加合理评价标准

　　进一步建设信息化教学管理，全面实行教学管理无纸化，完善平台的功能，打通学校底层数据，解决数据孤岛问题，运用信息化平台大数据功能的运用，实现教学管理智能化和高效化。质管办工作要紧紧围绕中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，结合本校实际情况，进一步完善诊断改进工作和流程，制定更加合理细化的评价体系，修订完善教学检查评比的具体标准，梳理完善教学督导工作程序；

　　（四）明确督导目的，努力提升督导工作水平

　　督导目的就是通过实行校、院两级督导工作，加强学校教育教学质量监控，强化教学常规管理制度的落实，增强全体教师的规范意识，提高教育教学质量管理的针对性和实效性，保证教育教学工作的良性运行，督导巡查工作应秉承公正、公开的原则，正确处理“督”和“导”的辩证关系，督为手段，导为目的，起到“帮和辅”的作用。

　　教学督导工作是学校督导水平和教学能力的体现,应不断努力提升自身督导水平和督导能力,抓好师德师风、教风学风建设和经验总结，对青年教师采用引导、激励、启发和培养的方式, 在教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等方面的长处加以肯定对不足方面的提出建议并督促整改，使其成为优秀的教师。

　　（五）提高反馈和改进的效能

　　教学督导工作另一个重心就是反馈和改进机制，上学期已实现及时发现和解决教学中出现的问题，不断提升教育教学管理质量的过程。但在反馈与改进工作的效能方面还是不足，改进效果还是处于比较被 动的，因此建立完善诊断改进工作和流程，提高反馈和改进的效能是本学期的工作重点之一。

　　（六）抓好本学期教师综合测评工作

　　教师综合测评是反映教师综合教学能力的重要手段，对教师教学质量评价工作的规范化、科学化做出准确客观地评价，为学校领导提供准确的参考依据的重要渠道；通过测评能够反馈教师在院（部）的工作情况和师德的表现情况，又能为院（部）提供督导听评课和学生对老师课堂授课的情况，为教师三教改革提供方向，为院（部）帮助教师提升授课水平提供参考数据。

　　（七）加强质量管理有关业务学习和培训，努力提高部门人员的综合素质和管理水平

　　本学期计划组织部门人员到兄弟院校或同类高校学习先进的质量管理经验，结合学校工作特点，不断强化服务和质量意识，深入研究质量管理的先进方法，不断提高综合素质和管理水平，努力推动学校的质量管理工作再上新台阶。

　　（八）加强督导团队的建设与管理

　　本学期将进一步完善充实校级督导团队，加强督导团队的内部建设，尽可能的选择有热心、有经验、有资历、有能力、有想法的一线骨干教师参与进来，加强督导工作的培训，提升督导团队的能力；另一方面计划聘请一些校外的专家教授加入督导团队，进一步加强督导团队建设，充分发挥督导团“导”为目的的作用。

　　（九）提升质量工程

　　质管办成立以来，不断摸索、取经、制定、实施、总结以及改进，目前已初步制定出一套较好的教学督导工作程序，但在成果方面还是较少。为全面提升学校质量工程，争取更多的学校荣誉，质管办计划以树立优秀典型的方式，鼓励二级教学单位、教师和学生在质量工程、学校荣誉方面多做成绩，加大奖励机制，从而带动教风和学风建设。

　　（十）抓好学校师德师风专题教育和建设工作

　　按照学校师德专题教育的实施方案，继续抓好师德专题教育，组织开展师德专题座谈研讨、交流体会、深化认识，把师德专题教育与学生思想政治工作深度融合，把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。深入挖掘本单位的优秀教师典型，总结凝练相关事迹报告用身边的榜样传递师德的力量。按照学校有关师德标兵和优秀教师等评选管理办法，评选学校师德优秀典范。系统总结本次师德专题教育活动开展情况、工作成效、特色案例、长效机制等方面，进一步巩固全体教师在师德教育过程中取得的成效，从而提升学校的教育教学水平。

　　（十一）召开形式多样的座谈会听取师生更多的意见和建议

　　在不同阶段，组织召开形式多样的教师和学生交流座谈会，听取师生更多的意见和建议，抓好学风和师风建设。

　　（十二）组织教学专项检查工作，修订完善检查标准

　　组织校级督导员对原教学管理先进单位的评选标准进行论讨，对不合理的地方进行必要的修订。促使各教学单位公平公正的相互对比、相互促进、相互学习，从而加强各教学单位的管理水平，提高教学质量，促进教学改革、保证教学进度和效果，并促进教师在技能竞赛、提升教师论文的水平、激励开展各类课题的研究、积极申请专利和开发校本教材等质量工程建设多参与，最终达到提高教学质量的目的。

　　（十三）按时保质完成教育质量年度报告

　　根据福建省教育厅办公室要求，每年12月30日前认真完成“高等职业教育质量年度报告”的编制工作。质管办将依据具体通知和要求组织相关部门和人员按时保质的完成一年一度的学校教育质量年度报告，并及时上报相关数据平台。

　　（十四）完成上级交给的其它工作

　　在完成质管办常规工作的同时，协助有关职能部门或主持开展好有关上级的其它巡查、评估等工作。

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　　教学质量管理办公室

　　2021年9月1日